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2015-08-18 11:52 来 源:大熊快跑 作 者:大熊快跑 浏览 次 字体:

    自从李克强总理在今年政府工作报告中提出“互联网+”行动计划后,国务院常务会议又通过了《“互联网+”行动指导意见》,政策和利好形势的驱动以及互联网+对金融、教育、物流、医疗以及生活服务等各个领域的渗透和融合,吸引了大量外行业有经验的人才涌入互联网行业,市场对于IT技术人才的需求呈爆发性增长。


  日前,已经将业务线拓展至多个细分领域的100教育,低调推出互联网职业技能提升的在线教育平台酷客学院,课程涵盖了CG影视制作、UI设计、办公软件等多个热门领域,主打就业实训,由100教育职业教育业务线的环球网校运营。


  为什么100教育也会涉足IT职业教育?


  据统计,去年我国移动互联网行业应用开发人员需求量200多万,可实际从业者不到70万,预计今年整个互联网人才缺口在400万,未来5年,中国互联网人才缺口将达1000万人。


  然而,由于目前我国高等教育机构在IT领域尚无成熟完善的专业设置和教育机制,培养的毕业生在相当程度上与市场的实际需求常常存在一定的差距。同时,随着互联网技术的快速更新迭代,越来越多的职场人士觉得自身的技能、知识储备不足以应对快速变化的职场需求,于是纷纷选择技术转岗、自学充电、业余培训重新规划自己的职业。


  很多公司看到了互联网IT教育这一巨大需求,进入这个领域,100教育也不例外。


  100教育是欢聚时代在2014年2月份推出的在线教育品牌,成立后就快速切入留学语言培训、职业教育、k12细分市场。其中,职业教育板块是通过收购行业领先网络教育培训机构环球网校直接进入的。


  据100教育酷客学院负责人对大熊君讲,目前UI和CG影视类的课程市场前景看好,而且目前在线课程这一块市场集中度非常低,潜力很大,酷客学院首先通过这几个课程切入IT培训领域。


  谈及酷客学院最大的优势,酷客学院负责人表示,极客学院是以IT开发类为主,课程碎片化,采用月费或年费制。而酷客学院是以设计类为主,课程比较系统化,在线辅导的重要性很高。之所以会有这种不同,这主要是开发和设计类的职位要求不同造成的。设计类的课程注重设计思维的锻炼,以培养程序员的方法来培养设计师,基本上不太行得通。

  IT职业教育培训市场到底有多大?


  在互联网职业教育的市场份额中,泛IT类的职业教育占比最高,达到了70.1%,远高于其他细分市场。排在第二位的是金融财会,但是占比仅有9.8%。根据易观国际的数据,2014年,泛IT的互联网职业教育市场规模为175.6亿人民币。


  职业教育是在线教育竞争最激烈的领域,也是前景最被看好的细分市场。公务员、会计、IT编程、英语、高教、医学等以掌握技能为主要目的职业在线教育成为当下焦点。


  根据IT桔子7月份公布的数据,2014年至2015年3月底,职业培训类投融资事件占到整个教育领域投融资事件的15%,仅次于K12和语言学习。相对于K12,职业教育的人群主动学习意识更强,付费能力和意愿也相对很高。


  但这并不等于提供IT职业教育培训的机构就可以躺着把钱挣了,如何获取盈利和迅速扩大用户规模,依然是在线职业教育的切实挑战:


  首先,要明白目标用户到底是谁,内容如何产生,如果可以自己产生就可以找到思路。如果自己不擅长就可以找到擅长的人,接入到平台上,能够融合到一起。


  第二,现在很多线下的培训机构,对内容的看重已经远远超过互联网人的思维。因为一直以来大家的思维就是内容为王,立命之本就是内容。


  第三,要聚焦。不管是做一个产品还是做一个平台,聚焦会很重要。聚焦带来的一个背后的逻辑是,作为一个典型的用户到了一个平台上,首先很重要的是要知道面对这个平台里有什么内容。


  当前,我们看到的市场趋势是,传统的教育培训机构开始寻求互联网的方式,不断谋求与互联网公司合作,搭建平台,开办网络教室;另一边是互联网公司如腾讯、百度、阿里巴巴、欢聚时代等多种方式切入在线教育领域,利用自身的流量优势,携用户进入在线教育市场。对于教育行业的各类创业们来说,在线职业教育的本质依然是教育,所以需要在技术、学习场景和内容上都需要有所突破,这样才能凸显出相比线下职业培训的优势。

[责编:中华]

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