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2018-10-16 08:08 来 源:TOM新闻 浏览 次 字体:

国庆节刚过,王之彦小朋友一家就开始掰着手指头数日子——再过没几天,10月12日就能看到自己辛苦数月的成果了!那一天,爱奇艺将开播全国首档少儿钢琴才艺梦想综艺《天才小琴童》,而王之彦正是首季30位脱颖而出的小琴童之一!

一个月,戏剧性的蜕变

今年7月,7岁的王之彦和他的妈妈正式“入营”,来到了位于宝山二工大的“天才小琴童夏令营”基地。当天,节目组为30位小琴童举行了欢乐的开营仪式,三位明星导师也集体亮相——钢琴王子李泉、创作才女丁薇、殿堂级音乐制作人凃惠源——在接下来的一个多月时间里,三位音乐人将在节目中为小学员们带去独一无二的“大师课”,让孩子们从中感悟音乐的真谛,并最终达成孩子们与交响乐团合奏举办一场专属音乐会的梦想。

对所有的孩子来说,这都将是一场人生中非常特别的夏令营;对所有的琴童来说,能有这样一次机会与大师合作,也是梦寐以求的机会——但出人意料的是,这场钢琴才艺夏令营的“海选”,却远不像许多娱乐综艺那样“残酷”。

王之彦妈妈笑说,自己只是在公众号上看到了夏令营招募小琴童的消息,简单上传了孩子平时弹琴的视频,就获得了复试资格——复试也很简单,只是视频面试,由主考官视频询问孩子一些问题,“这些问题都不算很专业,而是更像和孩子聊天,问问孩子的日常情况,喜欢玩什么,梦想是什么,喜不喜欢弹钢琴……”

其实这也与《天才小琴童》的初衷有关:爱奇艺希望通过这档节目,改变当下琴童普遍带着功利学琴的社会现状,真正为琴童们重新打开一扇可以看见音乐的窗,引导孩子们学会欣赏音乐,在音乐里感受快乐,培养一批有音乐天赋,并发自内心真正热爱音乐的孩子。

王之彦是个帅帅的小男孩,和大多数男孩一样喜欢玩乐高、玩模型,梦想当一个“会弹钢琴的科学家”。在妈妈眼里,他并不属于表现欲非常强的琴童,却是个脾气和善,和小朋友都能好好沟通的乖孩子。天马行空的小帅哥形象,再加上多年的学琴经历,让他顺利入选了《天才小琴童》的夏令营。

不过,为了最终的华丽演奏,夏令营的艰苦也才刚刚开始。

一个多月的时间里,王之彦要从头开始学一支全新的曲子。每天上午,专业的钢琴老师都会来给孩子们讲课,从音乐的历史,到作曲家的介绍,对于一些平时只顾埋头练曲的琴童来说,这样的“大师课”就好比是打开了新世界的大门——让他们意识到,弹钢琴不只是为了练好几支曲子,在考级的时候顺利过关,钢琴的背后也有它自己的一个宇宙,等待琴童去深入发掘。

每天上午3小时的课程过后,下午还要进入到实操阶段,30位入选的小琴童,年纪大的10岁出头,年纪小的可能才刚刚学了一年钢琴,全新的曲子对他们任何一个来说都有难度——本来说好的3小时练琴时间,很可能就会变成4小时、5小时,甚至七八个小时。

30个小琴童,每10人一组,选择一名明星导师归队——帅帅的王之彦选择了同样帅帅的音乐才子李泉老师。“他看过李泉老师的演出,喜欢他演奏时那种激情澎湃的情绪表达,这次终于有机会可以让李泉老师手把手地教他练琴,也特别激动。”据说,王之彦还经常被李泉老师表扬呢。

从7月底到8月底,王之彦吃住都在基地,30个小琴童的“人生第一次”钢琴才艺夏令营,也被节目组的镜头真实地记录了下来——他们的认真投入,他们在弹不好曲子时的难过落泪,他们彼此之间的互动帮助,都将最终在《天才小琴童》中再度重现。

而到了夏令营“出营”的那天,30位琴童还要和导师组合、或彼此间两两组合,共同为观众献上一台毕业演出。与王之彦搭档的是一位名叫黄忆忱的男孩,这场演出注定让两个孩子都终身难忘。

“演出的舞台布置得非常华丽,还有乐队配合小朋友的演奏,相信再看的时候,也一定会很感动。”王之彦妈妈表示,“《天才小琴童》吸引人的地方可能是许多‘萌宝’们的日常,有哭有闹有笑,但如果你是琴童的家长,就更能感同身受,感受到孩子身上一种戏剧性的蜕变。”

每天都弄得很伤心,还要不要继续?

而对王之彦一家来说,参加这样的夏令营,最大的收获还在于——获得了对于钢琴学习全新的认知。

“我自己最大的体会是:不管什么程度的孩子,不管有没有天赋,勤奋对于小琴童来说都是至关重要的一件事——想要表现出色,就必须非常勤奋地去练习。”

其实,王之彦妈妈为孩子报名参加夏令营时,内心正怀着一个很大的矛盾:该不该让孩子继续学琴下去?

王之彦第一次接触钢琴,是在松江泰晤士小镇的星空剧场里——那一次,他在台下,看着台上的小朋友演奏钢琴,默默看了许久。王之彦妈妈见他对钢琴感兴趣,性格又比较安静,可以坐得住,就动了让孩子学钢琴的念头。

那会儿,王之彦所在幼儿园每周都有一次钢琴兴趣班,老师会演奏一些曲子给孩子们锻炼听力、了解钢琴节奏的强弱。很快,王之彦妈妈为他请了专业的钢琴主课老师,开始了每周一次的正式钢琴教学。之后三年,“不管刮风下雨生病”,都坚持不拉下一堂课。

“因为老师是很好的专业老师,每次上课都要从市区赶来松江,很辛苦的,所以我们也想尽可能地对得起老师的付出,不要拉下一堂课,每周六早晨8点半,坚持到现在,雷打不动。”王之彦妈妈告诉我,“其实一开始是比较考验家长的,因为孩子学到一定难度以后,都会产生畏难情绪,都有弹得不熟、不明白的时候。虽然王之彦的个性让他不会直截了当要求放弃钢琴,但是我也看得出来他有痛苦的时候——练习不出来,错了一遍两遍三遍,他会用哭来表达。”

而随着难度的加大,王之彦妈妈深感自己的陪练也变得越来越举步维艰:“我自己陪练钢琴的效率越来越低,因为谱子越来越复杂,古典音乐不像流行音乐,曲子不熟的话,孩子哪里弹错了我都听不出来。然后到了主课老师那里,上节课弹错了的音,这节课还是没改过来,老师就会跟我反应,而我根本就没发现。”

每个妈妈都想给孩子鼓励教学,王之彦妈妈也不例外,“我是很想鼓励孩子,却总是发现自己责备得更多。而且有时候我发现我的责备也不在点子上,比如他弹错了几个地方,主课老师会觉得,第一次错了,第二次改进了几个点,剩下的哪里没有改进的,需要再寻找一下原因,找到更正的方法——而我只会要求他这次不对的地方下次全部改掉,其实是蛮苛刻的。我不知道对孩子来说难点在哪里,也没有因势利导的方法,作为不懂音乐的家长来说,其实是很欠缺的,没法和专业老师比。”

随着王之彦进入大班、幼升小,课业变得越来越重,这条学琴之路也开始走得越来越步履艰难。“说句实在话,到他一年级的时候,我们俩几乎连沟通的时间也是没有的——回家先要忙着把语数外做完,然后抓紧弹琴,我的每一句话似乎都是在催促他,做这个做那个,真正沟通的时间一点都没有。”

碰到孩子伤心难过的时候,家长就会随之动摇。“王之彦爸爸跟我说:学音乐本来是为了高兴,现在这样每天弄得很伤心,有意思吗?我自己也很困惑,很纠结,要不要结束练琴?孩子练得越来越辛苦,效率呢也越来越低,到最后就是在硬撑了。”

就在纠结的关头,王之彦妈妈看到了《天才小琴童》的招募消息。“我就想试试看,把夏令营当作一个契机,也了解一下其他小琴童是怎样的一种生态,开开眼界,也给自己寻找一个坐标,看看像自己家这种情况,还适不适合继续练琴,这条路能不能走得通。”

让音乐给自己加一个表达情绪的出口

而夏令营几乎直接给了王之彦妈妈一个肯定的答复。首先,没有任何一位小琴童是在学琴路上从未遭遇困难的;其次,学琴这么专业的事,非常需要专业老师的帮助。

“给我最大的感受就是勤奋是必须的,不仅如此,以往陌生的音乐史,也都到眼前来,让我们对于钢琴的整体认知都有所提高了。”王之彦妈妈说,“经过导师的帮助,王之彦登上了他向往的舞台,这对他来说就是一次阶段性的鼓励——本来已经在怀疑自己了,这个巨大的鼓励却又让我们重新找回了信心——我们还可以练得更好。”

一个多月的时间里,每天下午都是《天才小琴童》安排的练琴时间——为了确保练琴的效率,爱奇艺特别与目前市场上在线音乐教育的头部平台“VIP陪练”合作,请来VIP陪练的专业老师,为30个小琴童手把手陪练,“让每一次练琴都有价值”。

正是这样的专业陪练,让王之彦妈妈意识到:原来不是孩子做不到,而是缺少专业的帮助。夏令营刚进行到一半,她就迫不及待地与陪练王之彦的VIP专业老师余老师预约了时间,“一口气买了365节课,每周三次,让余老师为王之彦提供专业的陪练和指导。”

为什么这么快就选定了老师?王之彦妈妈告诉我:“因为在参加夏令营的过程中就感觉和余老师的契合度非常高——我提出的一些问题,关于孩子的指法、手型、位置,余老师都能回答得头头是道,而且还有很好的针对性的方法告诉我——好老师预约太难了,找到合适的就赶紧约好365次再说!”

现在,夏令营已经结束,王之彦也在VIP陪练余老师的帮助下,开始了自己学琴的新阶段——“他进步很快,复课的效率也高,主课老师都很满意。”

王之彦妈妈很高兴孩子能够在专业的帮助下,坚持继续学琴。“其实并没有很多功利的想法,希望他以后成为演奏家什么的,只是从我们成人的经验来讲,觉得坚持一件事情是特别重要的——万事开头难,你只有过了这个难的阶段,才能判断这件事到底适不适合自己做——如果一开始就选择放弃的话,那你以后做任何事情都不能深入。我希望孩子能够通过练琴这件事来养成坚持的态度,先掌握基本功,再来谈适合与否,不要遇到挫折就打退堂鼓。”

既然不奔着演奏家而去,又希望钢琴在孩子生命中扮演怎样的角色呢?王之彦妈妈告诉我:“钢琴也好,其他艺术的门类也好,在我看来都是表达情绪的一种工具,是一个人表达自己的出口之一。我自己是知青的后代,成长在一个相对闭塞的环境,我们学习的时代流行的是‘学好数理化,走遍天下都不怕’,那时候专业的艺术老师也少;这使得我们表达自己的方式基本上都只有一种:语言。但是现在不同了,乐器、唱歌、表演,孩子可以有更多表达自己的出口。”

王之彦妈妈从事人力资源的工作,在她看来,学艺术的孩子的毅力和耐力,都要比其他孩子略胜一筹:“每年我作为人力资源顾问都要面试很多大学生,就会发现,很多学艺术的孩子,早就为自己想做的事情做好了准备,有的在大三就已经有了完整的实习经历;相比之下,很多孩子其实是没有方向的,连自己想做什么都不太清楚。相反,我和王之彦一些音乐老师交流,就会发现他们身上那种和年龄不太相符的成熟度,他们的毅力和耐力,都要比同龄人更胜一筹。”


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